Innocenti Academy

Cooperative learning – Gruppo 1 (Percorso formativo - Curricolo, progettazione e innovazione: operare nei contesti educativi per bambini da 0 a 6 anni)
2024-04-06 09:00 - 11:00 (Europe/Rome)
Il primo incontro sul “Cooperative learning” si è svolto nell’ambito del “Percorso formativo – Curricolo, progettazione e innovazione: operare nei contesti educativi per bambini da 0 a 6 anni”. Il Progetto formativo regionale elaborato dal Tavolo Tecnico 0-6 prevede i seguenti obiettivi:

Acquisire conoscenze e competenze nella costruzione e nella gestione del curricolo verticale in continuità educativa con la formazione precedente (in famiglia o al nido) e il segmento di istruzione successivo (scuola primaria).
Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze nelle diverse modalità di progettazione curricolare, tenendo conto del documento base delle Linee guida pedagogiche 0-6, in particolare del gioco, come motore dello sviluppo.
Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze innovative

Ogni incontro prevede la suddivisione dei partecipanti in gruppi, ciascuno dei quali gestito da un facilitatore.
FACILITATORI

Gianfilippo Vispo
Filomena Menna
Sara Mastroberti

Promotori

Istituto degli Innocenti

Ministero del lavoro e delle politiche sociali

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NOTA BENE: In genere le attività (corsi, seminari e convegni, gruppi di lavoro) sono ad accesso riservato ed attive per un periodo di tempo limitato. Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta.
Per avere informazioni sulle singole attività scrivi a: formazione@istitutodeglinnocenti.it
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Osservatorio nazionale sulla Famiglia - Gruppo 1. Promozione del welfare aziendale
2024-04-26
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
Gruppo 1. Promozione del welfare aziendale

Il welfare aziendale è uno strumento prezioso per migliorare il clima lavorativo e il benessere dei dipendenti. È in grado di trattenere i talenti e attrarne di nuovi, facendo leva su benefici significativi, non solo dal punto di vista economico, in grado di conciliare il lavoro con la vita privata. Garantire servizi di Welfare in linea con le nuove esigenze dei lavoratori, è oggi una delle sfide principali di chi si occupa di gestione delle risorse umane. Obiettivo del gruppo è quello di censire le numerose buone pratiche, che saranno oggetto di valutazione al fine di incentivare gli interventi di armonizzazione reale ed efficace tra vita e lavoro e, più in generale, così da assicurare la più ampia base conoscitiva anche al fine della replicabilità

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Ministero del lavoro e delle politiche sociali

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Osservatorio nazionale sulla Famiglia - Gruppo 3. Sviluppo di reti tra enti del terzo settore
2024-04-26
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
Gruppo 3. Sviluppo di reti tra enti del terzo settore
Costruire sinergie per fare sistema a livello territoriale favorendo la promozione del Terzo settore, quale strategia utile a rilanciare e potenziare le politiche familiari all’interno di una visione strategica del welfare globale rappresenta una delle attività prioritarie dell’Osservatorio nazionale famiglia. In tale contesto, in considerazione della ricchezza delle esperienze finora sviluppate, è indispensabile valorizzare il ruolo del volontariato, anche sostenendo la partecipazione della società civile negli interventi sussidiari.
Obiettivo del gruppo di lavoro è quello di approfondire le diverse esperienze presenti sul territorio nazionale per formulare ipotesi utili alla definizione di pratiche funzionali al sostegno e allo sviluppo della famiglia e della natalità.
Promotori

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Osservatorio nazionale sulla Famiglia - Gruppo 2. Valorizzazione delle esperienze virtuose già esistenti negli enti locali
2024-04-26
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
Gruppo 2. Valorizzazione delle esperienze virtuose già esistenti negli enti locali
In un mondo in cui le interconnessioni si fanno sempre più rapide e complesse, gli Enti locali, gli attori della cooperazione e i sistemi territoriali possono trarre vantaggio da un’adeguata gestione della conoscenza che deriva dalle attività svolte nei diversi territori. La Capitalizzazione è una componente importante di questo processo: essa consiste nella sistematizzazione, analisi e disseminazione delle conoscenze relative ai progetti al fine di rendere visibili i risultati conseguiti e condividere le esperienze.
Obiettivo del gruppo è quello di indagare e portare a sintesi le diverse esperienze di buona politica condotta a favore della famiglia realizzate sul territorio nazionale in modo da estrapolare buone prassi in grado di suggerire possibili azioni di impulso e rafforzamento da parte delle politiche del Governo.
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Scuola e adozione: approfondimenti e strumenti
2024-05-06 08:00 - 2024-12-31 18:00, 2025-01-30 08:00 - 2025-06-30 18:00 | Innocenti Academy, Italia
Scuola e adozione, percorso formativo a distanza
Lo sviluppo dei bambini, delle bambine e dei ragazzi e delle ragazze è certamente influenzato sia da caratteristiche individuali che ambientali (relazioni familiari e sociali, ecc.) che sistemiche (leggi, ecc.). Assumendo tale ecologico punto di vista la scuola è da considerarsi essenziale al benessere psicosociale di ogni bambino e bambina, ragazzo e ragazza nel nostro Paese, ancor di più quando i loro percorsi di vita sono costellati da articolate specificità. Nella relazione tra scuola e adozione, nel caso delle alunne e degli alunni con background adottivo (sia nazionale che internazionale) tali specificità, uniche per ciascun ragazzo o ragazza, possono avere a che fare sia con le storie di vita che li hanno condotti a incontrare una famiglia adottiva sia con la percezione che la società stessa ha dell’adozione in generale e, in particolare, delle famiglie adottive e delle persone con background adottivo.
Per consentire una maggiore, più ampia e continuamente aggiornata conoscenza della tematica e per contribuire alla costruzione di spazi di scambio e di confronto, il MIM e la CAI hanno dunque elaborato, con il supporto tecnico-scientifico dell’Istituto degli Innocenti di Firenze, un percorso formativo a distanza (FAD).
Scopri il programma dettagliato

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Istituto degli Innocenti

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Educazione zero-sei: la continuità educativa
2024-05-06 09:00 - 2024-05-31 18:00 | Innocenti Academy, Italia
Educazione zero-sei: la continuità educativa
Il percorso di formazione offre uno spazio di riflessione in merito al tema della continuità educativa con un focus specifico sulle buone esperienze sul piano nazionale.
Garantire ai bambini e alle bambine opportunità di educazione, istruzione, cura, relazione e gioco nell’arco temporale che prevede la frequenza di Servizi per la prima Infanzia e Scuole dell’Infanzia spinge a un ripensamento dei modelli di intervento e delle prassi educative che coinvolgono la progettazione di contesti educativi e scolastici in un’ottica di continuità.
Realizzare la continuità educativa diventa quindi un importante presupposto per garantire un passaggio più coerente e sereno non solo per i bambini, ma anche per le loro famiglie. In tal senso la formazione congiunta rappresenta uno strumento in grado di valorizzare le caratteristiche e le specificità di ognuno dei due contesti educativi, rappresenta un dispositivo efficace per la costruzione di un linguaggio comune tra educatrici, educatori e insegnanti, al fine di creare situazioni che possano stimolare una riflessione aperta e attiva.
Obiettivi
Il piano progettuale formativo rivolto a coordinatori pedagogici, educatori e docenti 0-6 del Comune di Genova, punta a raggiungere obiettivi riguardanti:

la riqualificazione e il potenziamento dell’educazione prescolare al fine di creare un bagaglio comune di conoscenze;
la facilitazione di una costruzione d’identità pedagogica di area al fine di creare pensieri, riflessioni e azioni positive per una reale promozione e costruzione del sistema integrato 0-6.

La principale finalità risulta essere la promozione di una progettualità di continuità sulla base della vicinanza tra strutture e la diffusione e crescita di un’identità condivisa del territorio e del suo stile educativo. L’intento è quello di soffermarsi ed approfondire tematiche circa la gestione del sistema integrato 0-6 a livello di coordinamento pedagogico comunale e territoriale intrecciando azioni progettuali che si differenziano a seconda della continuità educativa verticale e/o orizzontale.
Competenze acquisite

Saper individuare quali sono gli aspetti che contribuiscono a costruire la coerenza educativa tra nido e scuola dell’infanzia;
Saper costruire buone pratiche di continuità educativa
Saper costruire contesti di continuità educativa tra nido e scuola dell’infanzia.

Docenti
Valentina Ferrucci
Sara Mastroberti
Filomena Menna
Francesco Nuti
Maurizio Parente
Gianfilippo Vispo
Promotori

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Materiali

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Educazione zero-sei: sistema integrato e Poli per l’infanzia
2024-05-06 09:00 - 2024-05-31 18:00 | Innocenti Academy, Italia
Educazione zero-sei: sistema integrato e Poli per l’infanzia
Il percorso rappresenta un approfondimento sull’esperienza dei Poli per l’infanzia con un focus sulla costruzione di un curricolo verticale.
La progettazione implica al coordinamento pedagogico di avere una équipe che condivide valori e principi univoci su alcuni aspetti fondamentali quali l’idea di bambino, di autonomia, di gioco, di cura, ecc. Tali aspetti saranno alcuni di quelli da cui sviluppare una riflessione più approfondita sulle modalità di progettazione in continuità tra nido e scuola dell’infanzia.
L’organizzazione degli spazi, dei tempi e dei gruppi di apprendimento rappresenta la “trama visibile” del curricolo di ogni istituzione educativa, agevola il buon funzionamento della vita quotidiana e il benessere dei bambini, consente di dare ordine e prevedibilità alle esperienze e contribuisce a promuovere il consolidamento dell’identità, la progressiva autonomia, la conquista delle competenze.
Per progettare/ri-progettare gli spazi, i tempi, l’organizzazione in modo coerente con i valori culturali ed educativi sono necessari il coinvolgimento di tutti i soggetti interessati e una forte e regolare collegialità.
Obiettivi
Il piano progettuale formativo rivolto a coordinatori pedagogici, educatori e docenti 0-6 del Comune di Genova, punta a raggiungere obiettivi riguardanti

la riqualificazione e il potenziamento dell’educazione prescolare al fine di creare un bagaglio comune di conoscenze;
la facilitazione di una costruzione d’identità pedagogica di area al fine di creare pensieri, riflessioni e azioni positive per una reale promozione e costruzione del sistema integrato 0-6.

La principale finalità risulta essere la promozione di una progettualità di continuità sulla base della vicinanza tra strutture e la diffusione e crescita di un’identità condivisa del territorio e del suo stile educativo. L’intento è quello di soffermarsi ed approfondire tematiche circa la gestione del sistema integrato 0-6 a livello di coordinamento pedagogico comunale e territoriale intrecciando azioni progettuali che si differenziano a seconda della continuità educativa verticale e/o orizzontale.
Competenze acquisite

Acquisizione di saperi riguarda i Poli dell’infanzia in riferimento a quanto dicono la L. 170/2015 r il D.Lgs. 65/1017;
Saper progettare in un’ottica 0/6;
Saper individuare aspetti comuni tra nidi e scuola dell’infanzia.

Docenti
Sara Mastroberti
Francesco Nuti,
Maurizio Parente
Gianfilippo Vispo
Promotori

Istituto degli Innocenti

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Materiali

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La giustizia riparativa e il ruolo della stampa
2024-10-24 09:30 - 12:30 | CNOG, Via Sommacampagna, 19, Roma, Italy
Il corso per giornalisti appartiene a una serie di iniziative formative sulla giustizia riparativa che l’Autorità garante promuove nei confronti di professionisti e operatori di vari settori. Il corso, promosso dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza in collaborazione con il Consiglio nazionale dell’Ordine dei giornalisti, si propone di far conoscere – anche tramite testimonianze – la giustizia riparativa (cos’è, come funziona, a cosa serve, come interagisce con il sistema penale) alla luce della recente riforma c.d. Cartabia, che ne ha introdotto in Italia la prima disciplina organica (d. lgs. 150/22).
Non di rado le vicende penali per le quali si prospetta la giustizia riparativa hanno rilievo giornalistico, a livello locale o nazionale. I professionisti dell’informazione rivestono perciò un ruolo chiave nella corretta diffusione e comprensione di tale nuovo strumento.
Profili di particolare delicatezza sono presenti quando nelle vicende giudiziarie sono coinvolte persone di minore età: in questi casi trovano applicazione le regole deontologiche previste dalla Carta di Treviso e dalla normativa sulla privacy relativamente ai minorenni coinvolti in procedimenti giudiziari.
RELATORI

Paola Spadari
Carlo Bartoli
Carla Garlatti
Benedetta Bertolini
Giulia Merlo
Gianluca Amadori

Promotori

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PIPPI, percorso per famiglie e operatori
2024-11-20 09:00 - 16:00 | Salone Brunelleschi, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
PIPPI, il Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione (P.I.P.P.I.), il cui acronimo si ispira alla resilienza di Pippi Calzelunghe come metafora della forza dei bambini nell’affrontare le situazioni avverse della vita, è il risultato di un innovativo paradigma di azione pubblica, avviato nel 2011, tra il Ministero del lavoro e delle politiche sociali e il LabRIEF (Laboratorio di Ricerca e Intervento in Educazione Familiare) del Dipartimento FISPPA dell’Università di Padova.
Nell’ambito di tale programma, e in collaborazione con il Gruppo scientifico del Dipartimento FISPPA dell’Università di Padova guidato dalla Prof.ssa Paola Milani, si è svolto in via sperimentale sul territorio toscano un percorso formativo “Famiglie & Operatori”. Il percorso ha visto coinvolti famiglie e operatori fianco a fianco in uno spazio di scambio circolare e paritetico. Tale percorso si è svolto in 4 incontri presso gli spazi dell’Istituto degli Innocenti di Firenze.
A partire dalle attività messe in atto durante quest’anno di sperimentazione e grazie all’attenzione che la Regione Toscana ha rivolto e rivolge alle famiglie e ai minorenni che vivono condizione di vulnerabilità, in ricorrenza della Giornata internazionale dei diritti per l’infanzia e l’adolescenza, il prossimo 20 novembre presso il Salone Brunelleschi dell’Istituto degli Innocenti, si terrà un convegno dedicato proprio alle famiglie e ai possibili interventi finalizzati al loro sostegno, rivolto ai diversi attori coinvolti nel settore.
In tale occasione parteciperanno esperti del settore educativo, clinico e sociale. Inoltre verrà presentato un rapporto sul tema curato dal Centro regionale di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza.

Un fiume per amico in mostra
2024-12-02 09:00 - 19:00 | Salone Brunelleschi, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Il progetto si inserisce all’interno dei percorsi formativi che gli assessorati all’educazione dei Comuni di Firenze e di Lucca offrono alle scuole primarie e secondarie di primo grado. Presentazione dei lavori dei ragazzi delle scuole primarie e secondarie della provincia di Firenze, che hanno partecipato al progetto “Un fiume per amico” nell’anno scolastico 2023-2024.
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Idee in cammino… la Toscana plurale per bambini/e, ragazzi/e e famiglie
2024-12-03 09:00 - 14:00, 2024-12-11 14:00 - 19:00, 2024-12-13 14:00 - 19:00 | Salone Brunelleschi, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Iniziativa mirata a creare sinergie tra operatori, famiglie, amministratori e stakeholder impegnati nella tutela di bambini, adolescenti e famiglie. L’11 dicembre si terrà la seconda edizione della prima giornata, intitolata “Bambini/e e giovani in famiglia”, mentre il 3 e il 13 dicembre si svolgeranno, rispettivamente, la prima e la seconda edizione della seconda giornata, intitolata “Bambini/e e giovani fuori dalle famiglie di origine”.
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Inaugurazione dello sportello fiorentino di Cooperjob
2024-12-04 11:00 - 14:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Inaugurazione dello sportello fiorentino dell’agenzia per il lavoro Cooperjob.
Partecipanti
Sara Funaro, Sindaca del Comune di Firenze
Stefano Granata, Presidente di Cooperjob SpA
partner di Cooperjob
associazioni di categoria
Promotori

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TOSCANA DIGITALE - 1° Forum Regionale della rete dei Facilitatori Digitali
2024-12-04 14:30 - 18:30 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Primo forum regionale con i Facilitatori Digitali per fare il punto sullo stato dell’arte delle attività dei Punti Digitale Facile e approfondire i temi legati al rapporto fra Intelligenza Artificiale e Pubblica Amministrazione.
Partecipanti
Rappresentanti territoriali della rete dei Punti Digitale Facile, amministratori locali, addetti ai lavori.
Promotori

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L’infanzia abbandonata a Firenze tra memoria e conoscenza: una lunga collaborazione tra l’Istituto degli Innocenti e l’Ateneo fiorentino
2024-12-05 09:30 - 13:00 | Salone Brunelleschi, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
La conferenza, occasione per celebrare il centenario della nascita dell’Ateneo fiorentino e la collaborazione tra l’Università degli studi di Firenze e l’Istituto, si soffermerà su vari temi, fra i quali: “Gli studi di storia economica e contabile con il contributo delle fonti dell’Archivio storico degli Innocenti”; “L’importanza delle fonti archivistiche per il demografo”; “Assistenza e cura dell’infanzia: il contributo degli esperti e delle professioni”.
Partecipanti
Maria Grazia Giuffrida, Presidente dell’Istituto degli Innocenti
Sabrina Breschi, Direttore Generale dell’Istituto degli Innocenti
Alessandra Petrucci, Rettrice dell’Università degli studi di Firenze
Cristina Gabbiani, Direttore dell’Area Educazione, accoglienza e attività culturali dell’Istituto
Antonella Schena, Responsabile del Servizio Archivio, Museo e attività culturali dell’Istituto
Paolina Pistacchi, Responsabile del Servizio Progettazione, sviluppo e attività internazionali dell’Istituto
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Focus territoriali di confronto tra esperienze operative sulle Linee di indirizzo nazionali per l’affidamento familiare e l’accoglienza nei servizi residenziali e il lavoro dei servizi sociali
2024-12-05 13:30 - 19:30, 2024-12-06 09:00 - 16:00 | Bari
Le due giornate sono dedicate, rispettivamente, ai seguenti temi: “La bambina e il bambino al centro delle relazioni nell’affidamento familiare e nell’accoglienza residenziale; “Alleanze e collaborazioni nell’affidamento familiare e nell’accoglienza residenziale”.
Partecipanti
Assistenti sociali che si occupano di minorenni fuori famiglia, individuati dalle Regioni.
Promotori

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Dai luoghi dell’accoglienza a una società che accoglie. Nuove prospettive per i diritti dei bambini
2024-12-09 17:30 - 19:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Presentazione della pubblicazione “Dai luoghi dell’accoglienza a una società che accoglie. Nuove prospettive per i diritti dei bambini”, secondo volume della collana “Infanzia e adolescenza agli Innocenti”.
Partecipanti
Cristina Gabbiani, Direttore dell’Area Educazione, accoglienza e attività culturali dell’Istituto degli Innocenti
Paolina Pistacchi, Responsabile del Servizio Progettazione, sviluppo e attività internazionali dell’Istituto
Anna Maria Maccelli, Bibliotecaria della Biblioteca Innocenti Library
Luciano Trovato, già Presidente del Tribunale per i minorenni di Firenze
Promotori

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Riunione del coordinamento zonale di Firenze
2024-12-10 15:00 - 17:30 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Organizzazione territoriale dei servizi e presentazione report dei gruppi di lavoro tematici sui seguenti aspetti: Regolamento regionale, Poli per l’infanzia e curricolo 06, ambientamento, inclusione.
Partecipanti
Coordinamento pedagogico del Comune, coordinatori e rappresentanti dei servizi educativi.
Promotori

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“Gli Innocenti: una risorsa per la comunità”. Incontro con i dipendenti
2024-12-11 10:00 - 18:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Restituzione di quanto emerso durante l’incontro “Gli Innocenti: una risorsa per la comunità. Evento di riflessione sul programma di mandato dell’Istituto degli Innocenti” e raccolta delle riflessioni dei dipendenti rispetto al programma di mandato dell’Ente.
Partecipanti
Dipendenti.
Promotori

Istituto degli Innocenti

Ministero del lavoro e delle politiche sociali

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NOTA BENE: In genere le attività (corsi, seminari e convegni, gruppi di lavoro) sono ad accesso riservato ed attive per un periodo di tempo limitato. Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta.
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Incontro di coordinamento regionale del Programma P.I.P.P.I. LEPS
2024-12-13 10:00 - 14:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Incontro di coordinamento regionale del Programma di Intervento per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione P.I.P.P.I. LEPS.
Partecipanti
Referenti di zona, operatori territoriali che aderiscono al Programma P.I.P.P.I.
Promotori

Istituto degli Innocenti

Ministero del lavoro e delle politiche sociali

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Incontri di formazione interna
2024-12-16 15:00 - 18:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Il primo incontro (in programma dalle 15 alle 17) è dedicato all’utilizzo della piattaforma Padlet per la documentazione nei servizi educativi, mentre il secondo (in programma dalle 17 alle 18) è incentrato sul tema “la composizione fotografica”.
Partecipanti
Responsabile e personale del servizio Servizi educativi e comunità di accoglienza dell’Istituto, coordinatore e formatore della cooperativa Arca.
Promotori

Istituto degli Innocenti

Ministero del lavoro e delle politiche sociali

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Identità dell'architettura italiana
2024-12-17 10:00 - 19:00, 2024-12-18 10:00 - 19:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Convegno accademico dedicato al mondo dell’architettura e dell’urbanistica.
Partecipanti
Rappresentanti accademici, docenti, architetti.
Promotori

Istituto degli Innocenti

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Innovare nei nidi e nelle scuole dell’infanzia: quali prospettive
2025-01-10 10:00 - 2025-07-01 19:00 | Innocenti Academy, Italia
we La terza Unità Formativa dal titolo “Innovare nei nidi e nelle scuole dell’infanzia: quali prospettive” si pone in situazione di continuità con la precedente Unità Formativa “La progettazione” svolta nell’a.s. 2023-24 ed è rivolta a tutti i docenti delle scuole dell’infanzia, statali e paritarie e al personale educativo dei servizi educativi autorizzati o accreditati.
L’unità formativa si divide in 5 moduli, per un totale di 30 ore:

Modulo 1 – La Media Education al nido e alla scuola dell’infanzia (6 ore)
Modulo 2 – Ambienti di apprendimento integrati (6 ore)
Modulo 3 – L’Emergent Literacy: leggere in un mondo digitale (6 ore)
Modulo 4 – Atelier itineranti: per comunicare il “pensiero con le mani” (ore 6)
Modulo 5 – La Natura delle bambine e dei bambini (6 ore)

Ogni modulo viene frazionato in date e sedi diverse: L’Aquila, Avezzano, Sulmona.
Obiettivi
Il Progetto formativo regionale elaborato dal Tavolo Tecnico 0-6 prevede i seguenti obiettivi:

Acquisire conoscenze e competenze nella costruzione e nella gestione del curricolo verticale in continuità educativa con la formazione precedente (in famiglia o al nido) e il segmento di istruzione successivo (scuola primaria).
Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze nelle diverse modalità di progettazione curricolare, tenendo conto del documento base delle Linee guida pedagogiche 0-6, in particolare del gioco, come motore dello sviluppo.
Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze innovative.

Docenti

Sara Mastroberti
Maurizio Parente
Filomena Menna
Romina Nesti
Francesca Balata
Sara Radici
Michele Mannelli
Valentina Baldaccini
Ilaria Assoggiu
Sara Abruzzese
Chiara Toccafondi
Sara Betti
Elisa Ciotoli
Flavia Floria
Martina Evangelista
Federico Batini
Cinzia D’alelio
Pamela Prosperi

Competenze acquisite
Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze innovative
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Il curriculum vitae (Sperimentazione care leavers)
2025-01-27 17:00 - 19:00
Il webinar “Il curriculum vitae” appartiene a un percorso formativo rivolto ai e alle care leavers e ai e alle tutor per l’autonomia coinvolti nella “Sperimentazione nazionale Care leavers“. Gli obiettivi del percorso formativo sono fornire strumenti per la scrittura del curriculum vitae e successivi aggiornamenti; fornire strumenti per affrontare colloqui di lavoro; fornire strumenti per la valorizzazione delle competenze trasversali nei contesti lavorativi.
RELATORI

Duccio Bianchi

Promotori

Istituto degli Innocenti

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L’affidamento familiare come opportunità solidale
2025-02-03 16:00 - 18:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Il ciclo di incontri “Conversare insieme CHILD” è rivolto a genitori di bambine e bambini, nell’intento di promuovere una cultura dell’infanzia e motivare alla riflessività e al confronto.
Il secondo appuntamento è dedicato all’affidamento come opportunità solidale e si svolge nel Salone Poccetti dell’Istituto degli Innocenti.
Partecipanti
Genitori di bambine e bambini.
Promotori

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Tavolo di coordinamento regionale PIPPI LEPS
2025-02-13 09:30 - 2025-12-11 17:30 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Il Tavolo di Coordinamento regionale PIPPI LEPS è rivolto a operatori e operatrici e relativi referenti delle zone toscane che da anni implementano sul territorio il Programma PIPPI (il cui acronimo si ispira alla resilienza di Pippi Calzelunghe, come metafora della forza dei bambini nell’affrontare le situazioni avverse della vita) rivolto alle famiglie in situazione di vulnerabilità.
P.I.P.P.I. è il primo Programma nazionale di Intervento per Prevenire l’istituzionalizzazione, ossia prevenire gli effetti negativi di tutte quelle pratiche dei servizi sociali che non rispettano il principio della personalizzazione, della partecipazione, della tempestività e dell’efficacia dell’intervento.
Promosso nel 2011 dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, in collaborazione con l’Università di Padova, è stato riconosciuto nel 2021 come Livello Essenziale delle Prestazioni Sociali (LEPS).
É rivolto a famiglie in cui i genitori sperimentano difficoltà a garantire risposte positive ai diversi bisogni di sviluppo dei bambini, che hanno figli di età compresa tra gli 0 e i 17 anni, ma rivolge particolare attenzione ai primi mille giorni di vita. Nel corso di questo anno sono in programma 4 appuntamenti:

13 febbraio 2025
11 giugno 2025 (online)
25 settembre 2025 (Salone Poccetti, IDI, Firenze)
10 dicembre 2025 (online)

Tali incontri hanno l’obiettivo di monitorare l’implementazione in Toscana delle diverse edizioni del programma (PIPPI 11 – PIPPI 12 – PIPPI 13) e di accompagnare i vari territori nella sperimentazione “Famiglie&Operatori” realizzata da ottobre 2023 a ottobre 2024 da operatori dei servizi, ricercatori dell’Università di Padova e famiglie.
Promotori

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