Innocenti Academy

Secondo incontro Comunità di pratiche sulla disseminazione delle Linee di indirizzo nazionali affido familiare e accoglienza nelle comunità residenziali
2025-12-09 10:00 - 2025-12-16 13:00 (Europe/Rome)
Secondo incontro Comunità di pratiche sulla disseminazione delle Linee di indirizzo nazionali affido familiare e accoglienza nelle comunità residenziali.
Sono previsti tre incontri (uno per ciascun gruppo di partecipanti):

9 dicembre 2025 (10.00/13.00)
15 dicembre 2025 (10.00/13.00)
16 dicembre 2025 (10.00/13.00)

Lo scopo di questi incontri consiste nell’approfondire le raccomandazioni contenute nelle linee di indirizzo nazionali con gli operatori locali e i referenti regionali.
Contenuti
Costituire delle Comunità di pratiche operative con operatori e referenti regionali che si occupano di affido familiare e di accoglienza residenziale per mettere a terra i contenuti delle linee di indirizzo nazionali.
Partecipanti
Referenti regionali e assistenti sociali coinvolti nel percorso di disseminazione delle Linee di indirizzo per l’affidamento familiare e l’accoglienza residenziale.
Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

Istituto degli Innocenti

Comune di Napoli

ACCEDI
NOTA BENE: In genere le attività (corsi, seminari e convegni, gruppi di lavoro) sono ad accesso riservato ed attive per un periodo di tempo limitato. Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta.
Per avere informazioni sulle singole attività scrivi a: formazione@istitutodeglinnocenti.it
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Puoi iscriverti a questa attività solo se non riservata e non scaduta. In questo caso, se non sei già registrato ad Innocenti Academy, clicca sul pulsante crea un account.
Subito dopo, solo se l’attività è non riservata e non scaduta, potrai iscriverti e richiedere le credenziali per l’accesso.

Comunità di pratiche per la disseminazione delle Linee di indirizzo nazionali per l'affidamento familiare e l'accoglienza nei servizi residenziali
2026-01-27 10:00 - 2026-11-12 13:00
Comunità di pratiche per la disseminazione delle Linee di indirizzo nazionali per l’affidamento familiare e l’accoglienza nei servizi residenziali.
Sono previsti tre gruppi di partecipanti (A, B, C) che si confronteranno in diverse giornate, distribuite tra gennaio e novembre 2026. Gli incontri saranno online, con plenarie e gruppi di lavoro per approfondimenti tematici.
Date incontri Gruppo A:

27 gennaio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
17 febbraio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
21 aprile 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
19 maggio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
8 settembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
6 ottobre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
10 novembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00

Date incontri Gruppo B:

28 gennaio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
18 febbraio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
22 aprile 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
20 maggio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
9 settembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
7 ottobre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
11 novembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00

Date incontri Gruppo C:

29 gennaio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
19 febbraio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
23 aprile 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
21 maggio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
10 settembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
8 ottobre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00
12 novembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00

Contenuti degli incontri

Confronto sulle modalità e gli strumenti di recepimento delle linee di indirizzo nazionali a livello regionale e locale (incontri di gennaio, febbraio, aprile e maggio)
Confronto sul ruolo dell’assistente sociale nel monitoraggio della qualità educativa dell’accoglienza residenziale (incontri di luglio, settembre e novembre)

Finalità
Prosecuzione del percorso di disseminazione a livello regionale e locale delle Linee di indirizzo nazionali per l’affidamento familiare e l’accoglienza nei servizi residenziali.
Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

Istituto degli Innocenti

Comune di Napoli

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Percorso di condivisione e formazione Facilitatori RSC
2026-01-28 10:30 - 2026-06-17 13:00
Corso di formazione per la condivisione e formazione dei Facilitatori RSC.

Progetto Nazionale per l’inclusione e l’integrazione delle bambine, dei bambini e degli adolescenti RSC
Il percorso formativo prevede 6 incontri (con i medesimi partecipanti):

Mercoledì 28 gennaio – 10.30-13.00
Mercoledì 25 febbraio – 10.30-13.00
Mercoledì 25 marzo – 10.30-13.00
Mercoledì 29 aprile – 10.30-13.00
Mercoledì 27 maggio – 10.30-13.00
Mercoledì 17 giugno – 10.30-13.00 (ANNULLATO)

Finalità: Incontro e confronto con i facilitatori locali delle comunità coinvolte nel progetto RSC.
Contenuti principali:

Antiziganismo: Strategie per contrastare pregiudizi e discriminazioni verso la comunità romanì, con attenzione alle dinamiche locali.
Coinvolgimento delle famiglie: Modi efficaci per favorire la partecipazione attiva e promuovere fiducia nella comunità.
Progettazione condivisa: Coinvolgimento di tutti gli interessati nella definizione degli interventi, per garantire trasparenza e inclusività.

Partecipanti: Facilitatori locali delle comunità.
Promotori

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Stili di vita e relazioni che cambiano. La voce di preadolescenti e adolescenti toscani e toscane
2026-01-28 15:00 - 2026-01-29 17:00
Formazione ai docenti.
Sarà presentata l’Indagine Stili di vita e relazioni che cambiano. La voce di preadolescenti e adolescenti toscani e toscane. A.S. 2025/26 con un focus particolare sulle modalità di compilazione da parte degli studenti e delle studentesse e sui contenuti del questionario di rilevazione.
È previsto un incontro online (PLENARIA) per ciascun gruppo di partecipanti nelle seguenti date:

28 Gennaio 2026 (dalle 15.00 alle 17.00)
29 Gennaio 2026 (dalle 15.00 alle 17.00)

Finalità
Formare i dirigenti scolastici e i docenti referenti per l’indagine sulle modalità di compilazione sui contenuti del questionario.
Partecipanti
Docenti referenti delle scuole secondarie Toscane partecipanti all’Indagine.
Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

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Focus Scuola inclusiva
2026-02-02 17:00 - 2026-03-30 19:00
Percorso formativo online Focus Scuola inclusiva per Docenti del progetto RSC
Progetto Nazionale per l’inclusione e l’integrazione delle bambine, dei bambini e degli adolescenti RSC
Obiettivo formativo: Promuovere e condividere percorsi inclusivi nelle classi con docenti referenti del progetto RSC. Contenuti: Metodologie e condivisione esperienze, didattica inclusiva, didattica cooperativa, superamento pregiudizi e contrasto all’antizigatismo cultura Rom. Il percorso formativo prevede tre incontri con i medesimi partecipanti:

Lunedì 2 febbraio 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00
Lunedì 9 febbraio 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00
Lunedì 23 febbraio 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00

Si aggiungono altri tre incontri già confermati (con partecipanti diversi):

Lunedì 2 marzo 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00 – 5 gruppi di lavoro
Lunedì 16 marzo 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00 – 5 gruppi di lavoro
Lunedì 30 marzo 2026 dalle ore 17.00 alle 19.00 – 5 gruppi di lavoro

Promotori

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Tavolo di coordinamento regionale sull'affido
2026-02-04 10:00 - 2026-12-02 15:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Il Tavolo di coordinamento regionale sull’affido ha lo scopo di accompagnare le zone sociali nell’aggiornamento e implementazione delle normative nazionali e regionali e delle buone pratiche inerenti all’affidamento familiare su tutto il territorio toscano favorendo una maggiore omogeneità nei servizi offerti alle persone aspiranti e/o affidatarie. Le riunioni del tavolo si svolgeranno on line e in presenza presso il Salone Poccetti dell’Istituto degli Innocenti di Firenze, nelle seguenti date:

4 Febbraio 2026 – dalle 10.00 alle 14.00 (presso salone Poccetti, IDI, Firenze)

21 Maggio 2026 – dalle 10.00 alle 13.00 (online)
22 Settembre 2026 – dalle 10.00 alle 14.00 (presso salone Poccetti, IDI, Firenze)

2 Dicembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00 (online)

La partecipazione è rivolta agli operatori e referenti territoriali del settore (psicologi, assistenti sociali e educatori) e ad associazioni del settore affido. Contenuti

aggiornamento indirizzario con censimento effettivo dei Centri affido (indirizzi aggiornati ed effettiva operatività: EQ costituita – quali/quanti operatori – tempo pieno/parziale operatori – difficoltà/criticità)
aggiornamento scheda risorsa alla luce del nuovo documento redatto dai gruppi affido-adozione;
riavvio lavori sottoggruppo su modulistica nuova;
riassetto sito su affido e pippi seguendo format centri per le famiglie.

Promotori

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La rilevazione SIOSS sui minorenni in carico, in affidamento familiare e in accoglienza residenziale
2026-02-16 10:30 - 2026-03-20 13:00
Webinar di restituzione e avvio della rilevazione 2025 rivolti alle regioni e agli ATS.

16 febbraio 2026 – 10:30-13:00
20 febbraio 2026 – 11:30- 13:30
26 febbraio 2026 – 10:30 – 13:00
5 marzo 2026 – 10:30 – 13:00
12 marzo 2026 – 10:30 – 13:00
17 marzo 2026 – 10:30 – 12:30
20 marzo 2026 – 10:30 – 12:30

CONTENUTI E FINALITA’
Nel corso degli incontri verranno presentati i dati 2024, con dettagli specifici relativi alle regioni coinvolte in ciascun seminario; verranno messe in luce specificità emerse nel corso della passata rilevazione al fine di sostenere la corretta implementazione del sistema e dare avvio alla rilevazione relativa ai dati 2025. In occasione dei seminari verranno anche presentati i dati dell’indagine realizzata con la collaborazione degli ATS con riferimento ai minorenni e neomaggiorenni in carico ai servizi sociali territoriali, in affidamento familiare e in accoglienza residenziale nel 2022 (DI PROSSIMA PUBBLICAZIONE). Nell’ambito delle attività di assistenza e supporto all’implementazione del SIOSS, con riferimento ai moduli 4,5,6,7 che raccolgono informazioni inerenti i minorenni e neomaggiorenni in carico ai servizi sociali territoriali, in affidamento familiare e in accoglienza residenziale, vengono organizzati alcuni seminari per macroarea territoriale rivolti ai referenti regionali e ai referenti degli ATS e dei soggetti attuatori dei servizi tenuti alla compilazione del sistema.
RELATORI

Lucia Fagnini
Daniela Rozzi
Stefano Ricci
Renato Sampogna
Donata Bianchi
Sabbiana Cunsolo
Enrico Bartolini

DESTINATARI
Referenti regionale e di ATS.
Promotori

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Costruire il Modello operativo regionale per la realizzazione dei Percorsi dell’accoglienza residenziale
2026-02-25 14:00 - 2026-05-26 17:00 | Salone Brunelleschi, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Costruire il Modello operativo regionale per la realizzazione dei Percorsi dell’accoglienza residenziale
La finalità generale del percorso formativo proposto è quella di promuovere e rafforzare il modello regionale toscano in materia di affidamento dei minori nei servizi residenziali, valorizzando sia il percorso di presa in carico multi-professionale, sia il sistema di interazioni tra gli attori che a vario titolo concorrono alla realizzazione del sistema di protezione e sostegno all’autonomia.
In particolare, l’obiettivo principale del percorso formativo e di accompagnamento è quello di definire le modalità attuative dei Percorsi dell’accoglienza residenziale, secondo gli orientamenti di indirizzo promossi dalle linee guida, a partire dalle esperienze avviate nelle 28 zone-distretto/SDS e con la finalità di definire pratiche coerenti e omogenee sul territorio toscano di accompagnamento dei e delle minorenni nei loro percorsi di sviluppo.
Sono previstri diversi incontri in presenza e online:

25 febbraio 2026 – in presenza presso Salone Brunelleschi (orario da definire)
24 marzo 2026 – online (dalle 14.00 alle 17.00)
23 aprile 2026 – online (dalle 14.00 alle 17.00)
26 maggio 2026 – online (dalle 14.00 alle 17.00)
data di chiusura da definire – in presenza

Contenuti

incontro: (Febbraio) – Obiettivi e metodologia del percorso, le fondamenta teoriche e il contesto normativo regionale, criticità e punti di forza per l’applicabilità delle LINEE DI INDIRIZZO PER L’ACCOGLIENZA NEI SERVIZI RESIDENZIALI PER MINORENNI nel contesto regionale
incontro: (Marzo) – Obiettivi, attori e ruoli del sistema di accoglienza: dai diritti dell’infanzia alla loro applicabilità nel contesto regionale
incontro: (Aprile) – I percorsi dell’accoglienza: fase della decisione, progetto educativo individualizzato, progetto quadro, accompagnamento, sostegno e verifica, la dimissione
incontro: (Maggio) – Gli strumenti operativi condivisi
incontro: (data da definire) – Revisione linee operative regionali per il recepimento delle Linee di indirizzo nazionali e validazione

Partecipanti
Gruppo rappresentativo dei diversi attori che insieme concorrono alla progettazione e realizzazione del progetto nelle 28 zone distretto/sds (assistenti sociali, educatori, psicologi, neuropsichiatri, specialisti delle dipendenze, referenti di strutture di accoglienza, famiglie, tutori volontari e Care leavers).
Promotori

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Consulta nazionale delle ragazze e dei ragazzi
2026-03-03 16:30 - 2026-06-16 18:30
La Consulta nazionale è stata istituita dall’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza con lo scopo di promuovere l’ascolto e la partecipazione di ragazze e ragazzi tra i 13 e i 17 anni nelle questioni che li riguardano, coerentemente con quanto previsto dall’articolo 12 della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza.
Questo importante spazio dedicato alle persone di minore età rappresenta un’evoluzione delle precedenti esperienze di partecipazione attiva promosse dall’Autorità garante: la Consulta delle ragazze e dei ragazzi, istituita a Roma nel 2018, e il Consiglio nazionale delle ragazze e dei ragazzi, realizzato grazie ad un progetto sperimentale che si è svolto nel triennio 2022-2025.
A far parte della nuova Consulta sono chiamati 40 ragazze e ragazzi, di età compresa tra i 13 e i 17 anni, provenienti da tutte le regioni d’Italia, in modo da garantire un’ampia pluralità di esperienze e punti di vista sui temi e le questioni che li riguardano.
Il gruppo, che lavora sotto il coordinamento dell’Autorità garante in collaborazione con l’Istituto degli innocenti, è stato formato attraverso una selezione realizzata in collaborazione con alcune scuole, associazioni e realtà del terzo settore.
Nell’individuazione dei partecipanti sono stati utilizzati criteri capaci di garantire una rappresentatività equilibrata di tutte le fasce d’età, della parità di genere e dei contesti sociali e geografici di provenienza. Tra i partecipanti vi sono studenti delle scuole secondarie, adolescenti in protezione, con disabilità, in affidamento e anche minori stranieri non accompagnati.
Incontri
Sedute online della Consulta Nazionale delle ragazze e dei ragazzi:

3 marzo 16:30 – 18:30
10 marzo 16:30 – 18:30
17 marzo 16:30 – 18:30
24 marzo 16:30 – 18:30
7 aprile 16:30 – 18:30
14 aprile 16:30 – 18:30
21 aprile 16:30 – 18:30
5 maggio 16:30 – 18:30
12 maggio 16:30 – 18:30
19 maggio 16:30 – 18:30
9 giugno 16:30 – 18:30
16 giugno 16:30 – 18:30

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Tavolo di coordinamento regionale PIPPI LEPS
2026-03-05 10:00 - 2026-12-17 13:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
P.I.P.P.I. è il primo Programma nazionale di Intervento per Prevenire l’istituzionalizzazione, ossia prevenire gli effetti negativi di tutte quelle pratiche dei servizi sociali che non rispettano il principio della personalizzazione, della partecipazione, della tempestività e dell’efficacia dell’intervento.
Promosso nel 2011 dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, in collaborazione con l’Università di Padova, è stato riconosciuto nel 2021 come Livello Essenziale delle Prestazioni Sociali (LEPS).
É rivolto a famiglie in cui i genitori sperimentano difficoltà a garantire risposte positive ai diversi bisogni di sviluppo dei bambini, che hanno figli di età compresa tra gli 0 e i 17 anni, ma rivolge particolare attenzione ai primi mille giorni di vita. Il Tavolo di Coordinamento regionale PIPPI LEPS è rivolto a operatori e operatrici e relativi referenti delle zone toscane che da anni implementano sul territorio il Programma PIPPI (il cui acronimo si ispira alla resilienza di Pippi Calzelunghe, come metafora della forza dei bambini nell’affrontare le situazioni avverse della vita) rivolto alle famiglie in situazione di vulnerabilità. Il tavolo ha lo scopo di accompagnare le zone sociali toscane nell’implementazione delle diverse edizioni del programma PIPPI e di estendere ed uniformare su tutto il territorio il leps, oltre a permettere la condivisione di buone pratiche territoriali. Per il 2026 sono in programma 4 appuntamenti (due in presenza e due online):

5 Marzo 2026 – dalle 10.00 alle 14.00 (Salone Poccetti, IDI, Firenze)
30 Giugno 2026 – dalle 10.00 alle 13.00 (online)
7 Ottobre 2026 – dalle 10.00 alle 14.00 (Salone Poccetti, IDI, Firenze)
17 Dicembre 2026 – dalle 10.00 alle 13.00 (online)

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Formazione linee psicologiche DesTEENazione
2026-04-10 10:00 - 13:00
Il 10 aprile 2026 dalle 10.00 alle 13.00 si tiene un incontro online la cui finalità è accrescere e approfondire gli indirizzi progettuali di desTEENazione per le linee psicologiche dedicate ai genitori e ai ragazzi e ragazze che frequentano gli spazi desTEENazione.
Promotori

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Costruire la continuità educativa 0-6 attraverso la progettazione di spazi innovativi
2026-04-18 09:00 - 16:00 | Teatro degli Animosi, piazza Fabrizio De André, Carrara, Italy
Convegno – Intrecci educativi.
Il Comune di Carrara, in collaborazione con l’Istituto degli Innocenti di Firenze, promuove un’importante occasione di confronto per educatori, insegnanti e professionisti del settore educativo: il convegno, dal titolo “Intrecci educativi. Costruire la continuità educativa 0-6 attraverso la progettazione di spazi innovativi”, è in programma per la giornata del 18 aprile 2026, dalle ore 9.00 alle 16.00, presso il prestigioso Teatro degli Animosi.
L’iniziativa si inserisce nel più ampio dibattito nazionale sulla qualità dei servizi educativi per l’infanzia e si propone come un momento di approfondimento dedicato al tema della continuità educativa nella fascia 0-6 anni, con un focus specifico sul ruolo degli spazi come strumenti attivi di apprendimento e sviluppo.
Un programma articolato tra teoria e pratica
La giornata si aprirà con la sessione plenaria mattutina, che prevede la registrazione dei partecipanti e i saluti istituzionali da parte dei rappresentanti del Comune e del sistema scolastico. Seguirà un’introduzione ai lavori che offrirà una cornice teorica al tema del convegno.
Durante la mattinata interverranno esperti di rilievo nazionale e internazionale, che approfondiranno il rapporto tra progettazione degli ambienti educativi e sviluppo dei bambini. Gli interventi metteranno in luce come la qualità degli spazi possa incidere significativamente sugli apprendimenti, sul benessere e sull’autonomia dei più piccoli.
Nel pomeriggio, il convegno entrerà nel vivo con tre workshop tematici paralleli, pensati per offrire strumenti concreti e occasioni di confronto diretto tra professionisti. I laboratori saranno dedicati a tre ambiti chiave:

la progettazione di contesti educativi all’aperto, sempre più centrali nelle esperienze educative contemporanee;
la creazione di spazi flessibili, capaci di adattarsi ai bisogni dei bambini e favorire l’autonomia;
la valorizzazione delle attività laboratoriali e manipolative, fondamentali per l’apprendimento esperienziale.

I workshop saranno coordinati da esperti del settore e rappresenteranno un’opportunità per condividere buone pratiche, esperienze e modelli innovativi.
Un’occasione di crescita per il sistema educativo
Il convegno si concluderà con una sessione plenaria finale, dedicata alla restituzione dei lavori e ai saluti conclusivi, con l’obiettivo di raccogliere spunti e prospettive per il futuro.
L’evento si configura come un momento significativo per rafforzare il dialogo tra servizi educativi, scuole e istituzioni, contribuendo alla costruzione di un sistema integrato 0-6 sempre più attento alla qualità degli ambienti e delle esperienze educative.
Programma della mattina
8.45 Registrazione dei partecipanti
9.15 Saluti Istituzionali
Serena Arrighi, Sindaca – Comune di Carrara
Sara Mele, Dirigente Settore educazione e istruzione – Regione Toscana
Marta Castagna, USR Toscana – Ambito territoriale Lucca e Massa Carrara
9.30 Introduzione ai lavori
Gea Dazzi, Assessora Pubblica istruzione e cultura – Comune di Carrara
Cinzia Muracchioli, Coordinamento pedagogico nidi – Comune di Carrara
Giovanna Amodio, Dirigente scolastico – IC Fossola Gentili
10.00 Ripensare la progettazione degli spazi per garantire la qualità degli apprendimenti
Introduce e coordina
Maurizio Parente, Istituto degli Innocenti
Curare i contesti educativi 0-6 per lo sviluppo dei bambini
Anna Pelloni, Segreteria Nazionale – Gruppo nazionale nidi e infanzia (GNNI)
Progettare spazi a misura di bambino: il punto di vista di un bambino
Nathalie Dziobek-Bepler, Architetta Berlino
Architetture educative per lo 0-6: l’esperienza del nido e scuola dell’infanzia della fondazione Gualandi
Federico Scagliarini, Architetto Bologna
12.00 Dalla progettazione degli spazi alla pedagogia dei bambini: apprendere in contesti stimolanti
Educazione 0-6: innovare nidi e servizi per l’infanzia
Alessia Rosa, Ricercatrice Indire
Spazi pensati, spazi vissuti: progettare con competenza
Cristina Gabbiani, Dirigente dell’Area educazione, accoglienza e attività culturali – Istituto degli Innocenti
13.00 Pausa pranzo
Programma del pomeriggio
14.00 Workshop per il personale educativo
1. Progettare contesti educativi all’aperto
presso il Ridotto Animosi
Introduce e coordina i lavori del workshop
Maurizio Parente, Istituto degli Innocenti
Interventi
Tania Meoni, Coordinamento pedagogico territoriale – Zona educativa Pisana
Beatrice Vitali, Coordinamento polo per l’infanzia Gualandi – Bologna
Lisa Giacomelli, Coordinatrice pedagogica Cooperativa ARCA – Comune di Carrara
2. Spazi creativi e flessibili per apprendere in autonomia
presso Sala Conferenze palazzo Binelli Fondazione Cassa di Risparmio
Introduce e coordina i lavori del workshop
Serena Franchi, Istituto degli Innocenti
Interventi
Serena Mori, Coordinatrice pedagogica servizi educativi ICARE – Viareggio
Claudia Cataldi, Luana Arduini e Morena Tamburrino, Coordinamento pedagogico Municipio I – Comune di Roma
Benedetta Dughetti – Coordinatrice pedagogica Cooperativa ARCA e Cooperativa Di Vittorio – Comune di Carrara
3. Mani impegnate, pensieri che si muovono
presso Sala Gestri Biblioteca civica
Introduce e coordina i lavori del workshop
Sara Mastroberti, Istituto degli Innocenti
Interventi
Sara Zingoni, Coordinamento della qualità 0-6 – Polo “A. Bocelli” di Lajatico
Giulia Casalini e Renata Petacchi, Coordinatrice pedagogica e atelierista Cooperativa C.O.C.E.A – La Spezia
Muracchioli Cinzia, Coordinamento pedagogico – Comune di Carrara
16.00 Plenaria e saluti conclusivi
Come partecipare
La partecipazione è aperta previa iscrizione online, compilando il modulo disponibile al seguente link:
https://questionari4.istitutodegliinnocenti.it/index.php/629872?lang=it
Un appuntamento da non perdere per chi opera nel mondo dell’educazione e desidera approfondire approcci innovativi capaci di mettere al centro i bisogni e le potenzialità dei bambini.
Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

Istituto degli Innocenti

Comune di Napoli

ACCEDI
NOTA BENE: In genere le attività (corsi, seminari e convegni, gruppi di lavoro) sono ad accesso riservato ed attive per un periodo di tempo limitato. Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta.
Per avere informazioni sulle singole attività scrivi a: formazione@istitutodeglinnocenti.it
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Puoi iscriverti a questa attività solo se non riservata e non scaduta. In questo caso, se non sei già registrato ad Innocenti Academy, clicca sul pulsante crea un account.
Subito dopo, solo se l’attività è non riservata e non scaduta, potrai iscriverti e richiedere le credenziali per l’accesso.

Famiglie e operatori insieme: pratiche inedite per promuovere la partecipazione nei servizi
2026-05-08 09:30 - 12:00
L’evento è finalizzato alla divulgazione e presentazione della pubblicazione Famiglie e operatori insieme con lo scopo di estendere su tutto il territorio regionale e regionale la buona pratica della sperimentazione implementata.
Il percorso “Famiglie & Operatori” è un percorso che ha visto coinvolti famiglie e operatori, nell’ambito del programma P.I.P.P.I., spinti dalla convinzione che genitori, bambini, bambine e adolescenti abbiano il diritto di partecipare ai processi decisionali che li riguardano, in quanto la partecipazione è un diritto sancito dalla normativa nazionale e internazionale, sostenuto anche da ragioni etiche, metodologiche e professionali. La partecipazione è rivolta a:

Operatori PIPPI,
Coach PIPPI,
Equipes mulitidisciplinari,
Referenti territoriali,
famiglie,
dirigenti,
amministratori politici,
referenti regionali (CTC),
assessori regionali,
servizi sociali,
conferenze dei sindaci

Contenuti

inquadramento teorico,
presentazione del percorso famiglie e operatori svolto,
contenuto pubblicazione
esperienze territoriali

Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

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Focus accesso 0-6 progetto RSC
2026-05-28 10:00 - 17:00
Percorso formativo online Focus accesso 0-6 progetto RSC
Obiettivo formativo: Approfondimento sulla tematica dell’accesso della facilitazione dei bambini e delle bambine RSC ai percorsi di prescolarizzazione Contenuti: Come valorizzare le relazioni e il coinvolgimento delle famiglie e promuovere il benessere dei bambini e delle bambine RSC al nido e alla scuola dell’infanzia. Destinatari: Operatori e operatrici del progetto RSC, educatori educatrici, insegnanti 0-6. Il percorso formativo prevede due incontri gemelli (con partecipanti differenti):

Giovedì 28 maggio 2026 dalle ore 10.00 alle 12.00
Giovedì 28 maggio 2026 dalle ore 15.00 alle 17.00

Relatori

Martina Sciamplicotti
Francesco Chezzi
Lorenzo Mariano
Luca Bravi
Stefania Lamberti
Eva Rizzin
Senada Ramovski
Vittorio Tavagnutti
Antonio Ardolino
Gilberto Scali
Stefania Bevilacqua

Promotori

Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza (AGIA)

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Seminario di condivisione con facilitatori e facilitatrici delle comunità RSC
2026-06-04 14:00 - 2026-06-05 16:00 | Sala Poccetti, Istituto degli Innocenti – Firenze, Piazza della SS. Annunziata, 12, Firenze, 50122
Seminario di condivisione con facilitatori e facilitatrici delle comunità RSC
Il seminario è rivolto a facilitatori e facilitatrici RSC.
Durante l’incontro, i partecipanti vengono suddivisi in gruppi di lavoro.
Contenuti e finalità
Interventi a livello locale con le famiglie RSC, attività rivolte alle classi, percorsi di coinvolgimento nella rete. Formazione e approfondimenti nei percorsi di facilitazione a livello territoriale. Condividere con i facilitatori e le facilitatrici il percorso di coinvolgimento delle comunità nelle progettazioni.
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Incontri nazionali con Coordinatori Strategici Programmatici di DesTEENazione
2026-06-09 10:00 - 2026-12-03 13:00
Nel corso del 2026 si terranno due incontri nazionali rivolti ai Coordinatori Strategici Programmatici del progetto DesTEENazione:

1° incontro – 9 giugno 2026 (dalle 10.00 alle 13.00)
2° incontro – 3 dicembre 2026 (dalle 10.00 alle 13.00)

Queste figure ricoprono un ruolo chiave nel processo attuativo delle azioni progettuali, con particolare riferimento alla cura dei rapporti istituzionali, alla promozione di azioni di sistema per garantire sinergia tra gli attori del territorio attivi nell’ambito della pre-adolescenza e adolescenza, e alla garanzia di coerenza degli interventi con le finalità e le metodologie di DesTEENazione.
Gli incontri hanno lo scopo di condividere con i CSP l’avanzamento del progetto, le buone pratiche e le criticità.
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Incontri con i Coordinatori Tecnici del Progetto DesTEENazione
2026-06-26 10:00 - 2026-11-23 13:00
Nel corso del 2026 si terranno tre incontri rivolti ai Coordinatori Tecnici del progetto DesTEENazione:

1° incontro – 26 giugno 2026 (dalle 10.00 alle 13.00)
2° incontro – 12 ottobre 2026 (dalle 10.00 alle 13.00)
3° incontro – 23 novembre 2026 (dalle 10.00 alle 13.00)

La finalità degli incontri è quella di supervisionare il lavoro dei coordinatori tecnici dei 60 progetti di DesTEENAzione, verificare il funzionamento del coordinamento progettuale negli spazi, promuovere lo scambio di esperienze e di conoscenza del progetto e promuovere strategie di azione efficaci.
Gli incontri verteranno sui seguenti contenuti:

L’Impianto progettuale relativo alle tre figure di coordinamento
Le strategie d’azione per il buon funzionamento del coordinamento Comunità di Pratiche.

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Facilitazione del processo di partecipazione di adolescenti all’interno del progetto DesTEENazione
2026-09-11 10:00 - 2026-10-19 13:00
Nell’ambito del progetto desTEENazione vengono organizzati degli incontri on line dedicati alla “Facilitazione del processo di partecipazione di adolescenti all’interno del progetto DesTEENazione“.
Gli incontri hanno la finalità di rafforzare le competenze degli operatori e delle operatrici del progetto rispetto alla partecipazione delle/degli adolescenti dentro le sedi locali, individuati dalle singole equipe nella cornice di DesTEENazione.
La proposta prevede quattro moduli formativi:

Intercettare e comunicare: strumenti social e strategie di ingaggio.
Accogliere nello spazio: la gestione dei luoghi come setting educativo.
Dare voce alle persone e ai desideri: tecniche di ascolto e valorizzazione della prospettiva di ragazzi e ragazze nella gestione partecipata del centro.
Valorizzare i pari: il mentoring e il protagonismo giovanile.

Le date degli incontri sono le seguenti:

11 settembre – dalle 10 alle 13
18 settembre – dalle 10 alle 13
25 settembre – dalle 10 alle 13
19 ottobre – dalle 10 alle 13

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Accompagnamento metodologico linee psicologiche
2026-09-30 10:00 - 2026-10-14 16:00
Nell’ambito del progetto desTEENazione vengono organizzati dei percorsi on line dedicati all’approfondimento metodologico delle linee psicologiche.
I percorsi hanno la finalità di riflettere sulle dimensioni di metodo e sulle tecniche connesse agli interventi e ai progetti, offrendo uno spazio al confronto all’interno delle singole équipe di ambito e tra le pratiche progettuali attive negli ATS coinvolti in DesTEENazione.
Durante gli incontri sarà dato spazio al confronto all’interno delle singole équipe delle linee psicologiche di ambito e tra le pratiche progettuali attive negli ATS coinvolti in DesTEENazione.
Le date degli incontri sono le seguenti:

mercoledì 30 settembre – dalle 14 alle 16
giovedì 1 ottobre – dalle10 alle 12
lunedì 5 ottobre – dalle10 alle 12
martedì 13 ottobre – dalle10 alle 12
mercoledì 14 ottobre – dalle14 alle 16

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