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SUMMARY:Innovare nei nidi e nelle scuole dell’infanzia: quali prospettive
DESCRIPTION:we[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text]La terza Unità Formativa dal titolo “Innovare nei nidi e nelle scuole dell’infanzia: quali prospettive” si pone in situazione di continuità con la precedente Unità Formativa “La progettazione” svolta nell’a.s. 2023-24 ed è rivolta a tutti i docenti delle scuole dell’infanzia\, statali e paritarie e al personale educativo dei servizi educativi autorizzati o accreditati. \nL’unità formativa si divide in 5 moduli\, per un totale di 30 ore: \n\nModulo 1 – La Media Education al nido e alla scuola dell’infanzia (6 ore)\nModulo 2  – Ambienti di apprendimento integrati (6 ore)\nModulo 3  – L’Emergent Literacy: leggere in un mondo digitale (6 ore)\nModulo 4  – Atelier itineranti: per comunicare il “pensiero con le mani” (ore 6)\nModulo 5  – La Natura delle bambine e dei bambini (6 ore)\n\nOgni modulo viene frazionato in date e sedi diverse: L’Aquila\, Avezzano\, Sulmona.[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nObiettivi\n[/vc_column_text][vc_column_text]Il Progetto formativo regionale elaborato dal Tavolo Tecnico 0-6 prevede i seguenti obiettivi: \n\nAcquisire conoscenze e competenze nella costruzione e nella gestione del curricolo verticale in continuità educativa con la formazione precedente (in famiglia o al nido) e il segmento di istruzione successivo (scuola primaria).\nFavorire l’acquisizione di conoscenze e competenze nelle diverse modalità di progettazione curricolare\, tenendo conto del documento base delle Linee guida pedagogiche 0-6\, in particolare del gioco\, come motore dello sviluppo.\nFavorire l’acquisizione di conoscenze e competenze innovative.\n\n[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nDocenti\n[/vc_column_text][vc_column_text]\n\nSara Mastroberti\nMaurizio Parente\nFilomena Menna\nRomina Nesti\nFrancesca Balata\nSara Radici\nMichele Mannelli\nValentina Baldaccini\nIlaria Assoggiu\nSara Abruzzese\nChiara Toccafondi\nSara Betti\nElisa Ciotoli\nFlavia Floria\nMartina Evangelista\nFederico Batini\nCinzia D’alelio\nPamela Prosperi\n\n[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nCompetenze acquisite\n[/vc_column_text][vc_column_text]Favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze innovative[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” class=”programma” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none” gradient_type=”default” shape_type=””][vc_column column_padding=”no-extra-padding” 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Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività\, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta. \nPer avere informazioni sulle singole attività scrivi a:  formazione@istitutodeglinnocenti.it[/vc_column_text][nectar_btn size=”jumbo” open_new_tab=”true” button_style=”regular” button_color_2=”Accent-Color” solid_text_color_override=”#ffffff” icon_family=”none” url=”https://fad.innocentiacademy.it/” text=”ACCEDI”][/vc_column][vc_column top_padding_desktop=”2%” constrain_group_100=”yes” bottom_padding_desktop=”2%” left_padding_desktop=”5%” constrain_group_101=”yes” right_padding_desktop=”5%” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color=”rgba(75\,126\,188\,0.15)” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1/2″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” column_padding_type=”advanced” gradient_type=”default”][vc_column_text css=”.vc_custom_1682584340947{margin-top: 15px !important;}” el_class=”blu”]\nISCRIVITI\n[/vc_column_text][vc_column_text css=”.vc_custom_1737627632545{margin-top: 15px !important;}”]Puoi iscriverti a questa attività solo se non riservata e non scaduta. In questo caso\, se non sei già registrato ad Innocenti Academy\, clicca sul pulsante crea un account. \nSubito dopo\, solo se l’attività è non riservata e non scaduta\, potrai iscriverti e richiedere le credenziali per l’accesso.[/vc_column_text][nectar_btn size=”jumbo” open_new_tab=”true” button_style=”regular” button_color_2=”Accent-Color” solid_text_color_override=”#ffffff” icon_family=”none” url=”https://fad.innocentiacademy.it/login/signup.php” text=”CREA UN ACCOUNT” margin_top=”30″][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Educazione zero-sei: sistema integrato e Poli per l’infanzia
DESCRIPTION:[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_direction_desktop=”default” column_element_spacing=”default” desktop_text_alignment=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_backdrop_filter=”none” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1/1″ tablet_width_inherit=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nEducazione zero-sei: sistema integrato e Poli per l’infanzia\n[/vc_column_text][vc_column_text]Il percorso rappresenta un approfondimento sull’esperienza dei Poli per l’infanzia con un focus sulla costruzione di un curricolo verticale. \nLa progettazione implica al coordinamento pedagogico di avere una équipe che condivide valori e principi univoci su alcuni aspetti fondamentali quali l’idea di bambino\, di autonomia\, di gioco\, di cura\, ecc. Tali aspetti saranno alcuni di quelli da cui sviluppare una riflessione più approfondita sulle modalità di progettazione in continuità tra nido e scuola dell’infanzia. \nL’organizzazione degli spazi\, dei tempi e dei gruppi di apprendimento rappresenta la “trama visibile” del curricolo di ogni istituzione educativa\, agevola il buon funzionamento della vita quotidiana e il benessere dei bambini\, consente di dare ordine e prevedibilità alle esperienze e contribuisce a promuovere il consolidamento dell’identità\, la progressiva autonomia\, la conquista delle competenze. \nPer progettare/ri-progettare gli spazi\, i tempi\, l’organizzazione in modo coerente con i valori culturali ed educativi sono necessari il coinvolgimento di tutti i soggetti interessati e una forte e regolare collegialità.[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nObiettivi\n[/vc_column_text][vc_column_text]Il piano progettuale formativo rivolto a coordinatori pedagogici\, educatori e docenti 0-6 del Comune di Genova\, punta a raggiungere obiettivi riguardanti \n\nla riqualificazione e il potenziamento dell’educazione prescolare al fine di creare un bagaglio comune di conoscenze;\nla facilitazione di una costruzione d’identità pedagogica di area al fine di creare pensieri\, riflessioni e azioni positive per una reale promozione e costruzione del sistema integrato 0-6.\n\nLa principale finalità risulta essere la promozione di una progettualità di continuità sulla base della vicinanza tra strutture e la diffusione e crescita di un’identità condivisa del territorio e del suo stile educativo. L’intento è quello di soffermarsi ed approfondire tematiche circa la gestione del sistema integrato 0-6 a livello di coordinamento pedagogico comunale e territoriale intrecciando azioni progettuali che si differenziano a seconda della continuità educativa verticale e/o orizzontale.[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nCompetenze acquisite\n[/vc_column_text][vc_column_text]\n\nAcquisizione di saperi riguarda i Poli dell’infanzia in riferimento a quanto dicono la L. 170/2015 r il D.Lgs. 65/1017;\nSaper progettare in un’ottica 0/6;\nSaper individuare aspetti comuni tra nidi e scuola dell’infanzia.\n\n[/vc_column_text][vc_column_text el_class=”blu uppercase”]\nDocenti\n[/vc_column_text][vc_column_text]Sara Mastroberti \nFrancesco Nuti\, \nMaurizio Parente \nGianfilippo Vispo[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” 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