L'educazione all'aperto
2020-09-01 08:00 - 2024-12-31 17:00 (Europe/Rome)
Nell’educazione all’aperto il mondo contamina l’esperienza del bambino e la trasforma mettendo al centro il gioco, l’autonomia, la possibilità di scelta, gli apprendimenti: la progettazione delle esperienze all’aperto dei nidi e delle scuole dell’infanzia, così come la qualità e la modalità in cui sono organizzati e offerti i materiali e gli oggetti, sono fattori che orientano profondamente questi processi nei bambini. Questa progettazione è strettamente legata al concetto di cura e di accoglienza: accogliere in una prospettiva ecologica significa accogliere complessivamente, affidandosi alla cura e un pensiero condiviso che orienti le scelte e l’organizzazione dei materiali, delle proposte e degli spazi esterni, contribuendo in modo significativo al benessere di chi li vive.
Per questo diventa basilare pensare e progettare spazi esterni generatori di benessere, capaci di trasformazione, capaci di “generare pensiero”: pensare, sentire, conoscere sono processi influenzati dal contesto spaziale e chi opera accanto ai bambini ha la responsabilità di progettare luoghi educativi accoglienti con valenze euristiche e culturali, che diano valore al senso estetico e alla complessità delle esperienze, ai desideri e bisogni educativi dei bambini. Le scelte degli adulti devono basarsi necessariamente su una pratica osservativa mirata e ben strutturata, capace favorire la riflessione e orientare l’agire. Il corso si propone il perfezionamento e l’utilizzo di strumenti in grado di sostenere le educatrici nell’osservazione, nell’ autovalutazione, e nell’automonitoraggio in riferimento alla predisposizione degli spazi esterni, dei materiali e della progettazione educativa.
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Regione Toscana

Istituto degli Innocenti

ARS Toscana

Centro regionale di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza

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NOTA BENE: In genere le attività (corsi, seminari e convegni, gruppi di lavoro) sono ad accesso riservato ed attive per un periodo di tempo limitato. Quindi puoi accedere solo se hai ricevuto le credenziali per la specifica attività, oppure se l’attività è non riservata e non scaduta.
Per avere informazioni sulle singole attività scrivi a: formazione@istitutodeglinnocenti.it
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Aggiornamento per Fondazione Madonna Del Soccorso
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Corso rivolto alle educatrici e insegnati della Fondazione Madonna del Soccorso, sul tema della creatività in ambito 0-6 anni.
L’organizzazione spaziale garantisce sicuramente un livello di sicurezza e stabilità nel bambino che si crea così una mappa ambientale familiare, anche degli spazi esterni. Ma l’ambiente educativo deve promuovere e offrire stimoli, deve “provocare” così da innescare processi di scoperta e sperimentazione.

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La presa in carico di bambini e bambine da parte dei servizi sociali territoriali: strumenti per conoscere e documentare
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ha avviato la realizzazione di un’indagine nazionale sui bambini e le bambine, gli adolescenti e i neomaggiorenni che sono stati presi in carico dai servizi sociali nel corso del 2022, con un focus particolare su coloro che sono stati allontanati dalla famiglia di origine al fine di aggiornare ed approfondire il quadro di conoscenza su questo fenomeno.
In affiancamento all’indagine è stato predisposto il presente percorso formativo a cui possono partecipare tutti i soggetti coinvolti nell’indagine.
Il percorso prevede approfondimenti teorici relativi al contesto che fa da sfondo all’attivazione dell’indagine e materiale illustrativo per la partecipazione operativa alla rilevazione.
La formazione FAD è strutturata in 2 moduli formativi: all’interno di ogni modulo ogni video deve essere visionato e ogni documento deve essere scaricato per poter procedere col corso e accedere alle risorse successive; questo perché ogni contributo è fondamentale per poter poi rispondere correttamente al questionario previsto alla fine del corso che attesterà l’avvenuta acquisizione dei concetti chiave.

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Internet@Minori
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Benvenuti al corso Internet@Minori – Cittadini digitali crescono.
Progettato e realizzato da Corecom Toscana e Istituto degli Innocenti, in collaborazione con il Coordinamento nazionale dei Corecom e con il patrocinio dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni nell’ambito delle attività dell’Osservatorio Internet@Minori.
A partire dal settembre 2014, il Co.Re.Com. della Toscana e l’Istituto degli Innocenti, in collaborazione con il Coordinamento nazionale dei Co.Re.Com. e con il patrocinio dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni hanno dato vita all’Osservatorio Nazionale “Internet e Minori”. Le attività dell’Osservatorio hanno ricevuto ulteriore impulso attraverso il rinnovato protocollo di intesa sottoscritto nel maggio 2017 al quale ha aderito anche il Consiglio Regionale della Toscana. Nell’ambito dell’Osservatorio è stata promossa, un’intensa attività formativa rivolta agli insegnanti che ha visto la realizzazione di un ciclo di 20 workshop formativi Internet@Minori Cittadini digitali crescono
Con le attività 2018/2019 sarà ampliata la platea dei soggetti destinatari di attività informative e promozionali sul corretto rapporto fra bambini, ragazzi e web, con un’attenzione particolare alla prevenzione e contrasto del cyberbullismo. L’impegno sarà quindi orientato allo sviluppo di azioni di informazione, sensibilizzazione e formazione rivolte ad un target plurale ed integrato costituito dai ragazzi stessi, dagli insegnanti, dalle famiglie e dai professionisti del mondo della comunicazione pubblica e istituzionale.
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Boys in care
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Il progetto “BOYS IN CARE – Strengthening Boys to pursue Care Occupations (BiC)” (Ragazzi nelle professioni di cura – Supportare i ragazzi nell’intraprendere professioni di cura) mira a:

Individuare espressamente nei ragazzi i destinatari fondamentali di azioni che favoriscano scelte professionali riguardanti le professioni di cura;
Sviluppare, implementare e disseminare strumenti educativi e di consulenza che insegnanti e consulenti per l’orientamento professionale possano utilizzare nei confronti dei ragazzi per meglio supportarli nelle loro scelte formative e professionali;
Creare e migliorare iniziative rivolte ai ragazzi riguardanti scelte vocazionali atipiche per i maschi;
Superare la sotto-rappresentazione degli uomini nelle professioni di cura, inclusa la cura in ambito sanitario, l’assistenza alle persone anziane, l’educazione della prima infanzia e l’insegnamento nella scuola primaria, settori nei quali, nella maggioranza dei paesi dell’UE, la presenza degli uomini è inferiore al 15%;
Creare contesti favorevoli all’avviamento dei ragazzi alle professioni di cura;
Mettere in discussione i costrutti culturali relativi al lavoro e alle professioni di cura.

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Abuso e sfruttamento sessuale dei minori
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
I fenomeni dell’abuso e sfruttamento sessuale costituiscono gravi violazioni dei diritti dell’infanzia: le conseguenze che possono derivare, sia a breve che a lungo termine, non sono limitate ad un’intollerabile violazione del diritto all’integrità fisica o psichica di bambini ed adolescenti che siano vittime di detti fenomeni, ma possono arrivare a comprometterne anche l’equilibrato sviluppo psico-fisico, morale e sociale.
Per la realizzazione di efficaci strategie, alle iniziative giudiziarie e di contrasto di tali fenomeni è necessario affiancare un adeguato sistema di prevenzione e protezione dei minori, secondo l’approccio “child-oriented”, multidisciplinare e interistituzionale, come indicato anche dai più recenti documenti internazionali (quali la Convenzione di Lanzarote e la Convenzione di Istanbul). Un ruolo centrale in tal senso è certamente svolto dalle figure educative di riferimento di bambini e adolescenti: la scuola rappresenta infatti una risorsa fondamentale, in ragione del contatto continuativo con i minori ed è pertanto luogo ideale per intraprendere azioni di prevenzione a carattere strutturato ed adeguate allo specifico contesto socio-territoriale di riferimento, mediante la realizzazione di interventi educativi e formativi finalizzati alla promozione della cultura della legalità e del benessere di bambini e adolescenti.
In quest’ottica è stato strutturato il progetto di informazione e sensibilizzazione “La scuola come luogo di prevenzione e tutela: come proteggere bambini e ragazzi dai fenomeni della violenza, del bullismo e cyberbullismo, dell’abuso e sfruttamento sessuale” promosso dal Dipartimento per le Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri in collaborazione con il Ministero dell’Università e della Ricerca scientifica, quale azione attuativa di quanto previsto nell’ambito del Piano nazionale di prevenzione e contrasto dell’abuso e dello sfruttamento sessuale di minori 2015-2017.
Tale progetto è stato programmato e realizzato dall’Istituto degl’Innocenti di Firenze: il Dipartimento per le Pari Opportunità, infatti, per molteplici attività sia a carattere nazionale che internazionale, si avvale da tempo dell’expertise dell’IDI che, in virtù delle proprie comprovate competenze in materia di tutela di bambini ed adolescenti, fornisce a tale organismo il necessario supporto tecnico-scientifico. Anche il presente percorso formativo, che si inserisce nell’ambito del Progetto sopra indicato, è realizzato dall’Agenzia Formativa dell’Istituto degl’Innocenti.

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L'inclusione dei bambini rom, sinti e caminanti
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Il percorso di formazione è progettato a supporto della realizzazione delle attività locali nell’ambito del PON Inclusione “Progetto di inclusione scolastica dei bambini RSC”, ed è rivolto a operatori sociali, insegnanti e personale scolastico, assistenti sociali e operatori sanitari, operatori del terzo settore. Il Percorso formativo a distanza risponde all’esigenza di formazione/aggiornamento sui principali temi dell’inclusione dei bambini e delle famiglie RSC nel contesto scolastico e sociale, ed è organizzato sulla base delle Linee Guida per la formazione locale previste dal PON Progetto di Inclusione dei bambini RSC.
Il Percorso è organizzato in 4 Moduli formativi, per un monte orario totale di 12 ore obbligatorie, cui si aggiungono contenuti e materiali di lettura e approfondimento, utili per il lavoro con bambini e famiglie Rom, Sinti e Caminanti.

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Percorso 2: Il cooperative learning, metodologia e strumenti
2023-01-01 08:00 - 2024-12-31 17:00
Il corso affronta le seguenti tematiche:

il metodo cooperativo: filosofia e basi metodologiche;
costruire un’unità didattica cooperativa;
la valutazione nell’educazione cooperativa: strumenti e metodologie.

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