Il Decreto Legislativo 65 del 2017 che prevede il Sistema Integrato 0-6 si riferisce a un pluralismo di servizi utili per l’infanzia e l’idea di curricula che ne scaturisce è di tipo unitario, basato sulla costruzione della continuità, della fattiva comunicazione con i genitori e di un’attenta valutazione del servizio offerto.

Le Raccomandazioni dell’Unione Europea (2019) esplicitano che i curricoli 0-6 devono rispondere agli interessi dei bambini, favorire e perseguire uno sviluppo integrale ed armonico, promuovere la partecipazione attiva, l’autonomia, la creatività, oltre che sostenere approcci che promuovano un apprendimento olistico e sviluppino l’empatia. Centrale è l’importanza del gioco, della natura, dell’attività motoria, della scienza e dell’arte, proprio per garantire una corretta maturazione socio-emotiva dei più piccoli e un sereno passaggio alla Scuola primaria.

Il presente seminario oltre a fare il punto della situazione sul sistema dei servizi educativi per l’infanzia 0/6 anni con specifico riferimento alla progettazione curricolare nei Poli per l’infanzia, offre utili spunti riflessivi sul progetto culturale ed educativo descritto dalla normativa, individuando e definendo gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento.

• Offrire nuovi spunti di riflessione sulla progettualità educativo-didattica nei servizi educativi per l’infanzia;
• Condividere i principi fondamentali di una progettualità educativo-didattica;
• Coordinare gli aspetti della unitarietà, della continuità e della trasversalità del processo di insegnamento/apprendimento

Alessandra Nardini, Assessora all’Istruzione, formazione professionale, università e ricerca, impiego, relazioni internazionali e politiche di genere – Regione Toscana

Ernesto Pellecchia, Direttore Generale dell’Ufficio scolastico regionale per la Toscana

Sabrina Breschi, Direttore Generale Istituto degli Innocenti di Firenze

Sara Mele, Responsabile del Settore Educazione e Istruzione – Regione Toscana

Laura Donà, Ministero dell’Istruzione e del Merito

Francesca Zaninelli, Università degli Studi Milano Bicocca

Elena Falaschi, Università di Pisa

Eleonora Marchionni, Dirigente Scolastico IC Lastra a Signa

Alba Cortecci, Dirigente del Servizio Nidi e Coordinamento Pedagogico Comune di Firenze

Samantha Bonucci, Coordinatrice pedagogica Comune di Perugia