La definizione delle peculiarità che caratterizzano la struttura del coordinamento pedagogico è intrinsecamente connessa alle potenzialità di sviluppo dei servizi “zerosei” e all’opportunità di innescare processi di riflessione e di rielaborazione circolari delle organizzazioni, garantendo nuovi e diversificati modelli di accompagnamento sociale e culturale.
Il presente seminario intende trattare nel dettaglio, attraverso un’analisi puntuale dei documenti normativi, il ruolo, le
funzioni e le competenze del coordinatore pedagogico all’interno del sistema “zerosei”, con particolare riferimento ao Poli per l’infanzia. A tal fine, nel seminario si dà conto dello sviluppo storico che ha accompagnato il configurarsi di tale professionalità e del dibattito inerente ai possibili sviluppi futuri.
Per le ragioni sopra ricordate, oltre a fare il punto della situazione sul sistema dei servizi educativi per l’infanzia 0/6 anni con specifico riferimento all’attivazione, organizzazione e azione dei coordinamenti pedagogici, offre utili spunti riflessivi su come provare a ripensare il tema del coordinamento all’interno dei Poli per l’infanzia.

• Riflettere sul ruolo del coordinamento organizzativo e pedagogico all’interno dei Poli per l’infanzia
• Condividere forme organizzativi del coordinamento dei Poli per l’infanzia
• Definire le funzioni del coordinamento organizzativo e pedagogico del Polo

Alessandra Nardini, Assessora all’Istruzione, formazione professionale, università e ricerca, impiego, relazioni internazionali e politiche di genere – Regione Toscana

Ernesto Pellecchia, Direttore Generale dell’Ufficio scolastico regionale per la Toscana

Sabrina Breschi, Direttore Generale Istituto degli Innocenti di Firenze

Sara Mele, Responsabile del Settore Educazione e Istruzione – Regione Toscana

Laura Donà, Ministero dell’Istruzione e del Merito

Francesca Zaninelli, Università degli Studi Milano Bicocca

Elena Falaschi, Università di Pisa

Eleonora Marchionni, Dirigente Scolastico IC Lastra a Signa

Alba Cortecci, Dirigente del Servizio Nidi e Coordinamento Pedagogico Comune di Firenze

Samantha Bonucci, Coordinatrice pedagogica Comune di Perugia