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Il percorso di formazione offre uno spazio di riflessione in merito al tema della continuità educativa con un focus specifico sulle buone esperienze sul piano nazionale.
Garantire ai bambini e alle bambine opportunità di educazione, istruzione, cura, relazione e gioco nell’arco temporale che prevede la frequenza di Servizi per la prima Infanzia e Scuole dell’Infanzia spinge a un ripensamento dei modelli di intervento e delle prassi educative che coinvolgono la progettazione di contesti educativi e scolastici in un’ottica di continuità.
Realizzare la continuità educativa diventa quindi un importante presupposto per garantire un passaggio più coerente e sereno non solo per i bambini, ma anche per le loro famiglie. In tal senso la formazione congiunta rappresenta uno strumento in grado di valorizzare le caratteristiche e le specificità di ognuno dei due contesti educativi, rappresenta un dispositivo efficace per la costruzione di un linguaggio comune tra educatrici, educatori e insegnanti, al fine di creare situazioni che possano stimolare una riflessione aperta e attiva.
Il piano progettuale formativo rivolto a coordinatori pedagogici, educatori e docenti 0-6 del Comune di Genova, punta a raggiungere obiettivi riguardanti:
La principale finalità risulta essere la promozione di una progettualità di continuità sulla base della vicinanza tra strutture e la diffusione e crescita di un’identità condivisa del territorio e del suo stile educativo. L’intento è quello di soffermarsi ed approfondire tematiche circa la gestione del sistema integrato 0-6 a livello di coordinamento pedagogico comunale e territoriale intrecciando azioni progettuali che si differenziano a seconda della continuità educativa verticale e/o orizzontale.
Valentina Ferrucci
Sara Mastroberti
Filomena Menna
Francesco Nuti
Maurizio Parente
Gianfilippo Vispo
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