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In questo incontro vengono trattati i differenti bisogni a seconda della tipologia di affidamento familiare: di minorenni stranieri non accompagnati, di bambini vittime di maltrattamento o con disabilità, di ragazzi adolescenti, di coppie genitore-bambino.
Il percorso rappresenta un approfondimento sull’esperienza dei Poli per l’infanzia con un focus sulla costruzione di un curricolo verticale.
Il percorso di formazione offre uno spazio di riflessione in merito al tema della continuità educativa con un focus specifico sulle buone esperienze sul piano nazionale.
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
L’Osservatorio, che riunisce rappresentanti delle amministrazioni pubbliche dei diversi livelli di governo, delle parti sociali, degli ordini professionali, delle società scientifiche e delle organizzazioni della società civile che operano nel settore del sostegno allo sviluppo delle politiche per la famiglia, avrà tra le sue priorità di intervento la promozione del welfare aziendale, lo sviluppo di reti tra enti del terzo settore e la valorizzazione delle tante esperienze virtuose già esistenti nel nostro Paese.
Secondo incontro del Percorso formativo - Curricolo, progettazione e innovazione: operare nei contesti educativi per bambini da 0 a 6 anni che punta a garantire continuità educativa tra i vari livelli di istruzione. Gli obiettivi principali sono: sviluppare competenze per costruire un curricolo verticale che colleghi nido, famiglia e scuola primaria; promuovere modalità innovative di progettazione educativa, valorizzando il gioco come elemento chiave per lo sviluppo.
L'Istituto degli Innocenti supporta il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali nell'implementazione del SIUSS e del SIOSS. I webinar offerti rientrano nel percorso di supporto ai territori per la corretta compilazione delle schede di raccolta dati.
Seminario finale dei progetti CarMiA ed Engaged in Equality Il seminario finale dei progetti europei CarMiA – Caring Masculinities in Action (“maschilità accudenti in azione”) e EiE – Engaged in...
Il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali ha avviato un'indagine nazionale sui bambini e adolescenti sotto la custodia dei servizi sociali, con focus su coloro allontanati dalla famiglia. Il progetto mira a aggiornare la conoscenza del fenomeno, coinvolgendo gli Ambiti Territoriali Sociali e presentando i risultati in tre webinar.
In occasione dell’anniversario della ratifica della Dichiarazione Universale dei diritti del fanciullo, è previsto il Convegno, organizzato dal Centro Regionale di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza della Regione Toscana, per presentare l’indagine...
Presentazione del sistema integrato 0-6, con particolare focus sulla carta dei servizi e delle attività del Centro di Prima Infanzia (CPT) al fine di condividere il percorso di implementazione.
